Cycle Supérieur de l’Enseignement fondamentale Communal . Patrick Moriau

Mesdames,

Messieurs,

Je voudrais en priorité remercier la communauté éducative, toutes celles et ceux qui participent à l’éducation des acteurs de notre société de demain, en particulier les enseignants à qui par l’évolution de notre société il est demandé de plus en plus chaque jour. Aux directrices et directeurs qui doivent sans cesse répondre à un système administratif de plus en plus bureaucratique et surtout mettre en œuvre les exigences pédagogiques !

Enfin, je voudrais féliciter et remercier Madame Francine Mahieu-Coustry, véritable chef d’orchestre de cette gigantesque ruche que constitue le secteur de la jeunesse et de l’éducation dans notre entité.

Cette cérémonie de remise des prix est traditionnellement l'occasion de faire un arrêt sur image du film de l'évolution de notre société en général et de ses implications sur l'avenir de notre jeunesse, représentée ici par toutes celles et tous ceux qui franchissent une étape importante de leur formation, qui préparent leur avenir professionnel et leur avenir tout court.

J'ai utilisé le mot "cérémonie" volontairement parce que, même si cette soirée est toute en convivialité, elle est empreinte de cette solennité qui ponctue la fin d'une période importante de la vie de nos enfants, une période que nous, mandataires communaux responsables, avons comme devoir de proposer aux adultes de demain dans les meilleures conditions possibles.

Comme toujours, mon propos s'adresse en même temps aux enfants, aux parents et aux pédagogues.

C'est l'interaction de toutes ces composantes, soutenues par les pouvoirs publics, qui reste la garante d'un projet solide et viable.

Mais malheureusement, dans cet enjeu, les Communes sont bien seules pour assumer de plus en plus de missions.

Rappelons notamment nos initiatives multiples dans le domaine de l'enfance.

Au départ d'un projet pilote qui a mûri, nous nous inscrivons désormais dans une dynamique durable au sein de laquelle nous avons acquis une maîtrise incontestable.

Une autre réflexion que nous avons menée pas à pas concerne une organisation plus rationnelle des implantations scolaires et le choix d'investissements judicieux.

A l'heure actuelle, cette structuration de notre enseignement communal est arrivée à terme.

Il reste maintenant à améliorer l'outil.

Comme je l'indiquais l'an dernier et l'année précédente, le projet d'aménagement et d'extension de l'école de la rue Pastur attend toujours le feu vert de la Communauté Française pour passer à la phase si attendue de la concrétisation.

Hélas, les moyens financiers de la Communauté sont ce qu’ils sont et nous examinons d’ores et déjà de nouvelles pistes certes difficile au cas où le pouvoir subsidiant manquerait une nouvelle fois à sa mission.

C'est une volonté essentielle des autorités communales de modifier fondamentalement les conditions de vie de nos enfants dans cette implantation car ces conditions ne sont plus tenables.

Mais, je voudrais à ce sujet rappeler que la spécificité des subventions ne nous permet pas de faire les choix que nous voudrions effectuer en toute connaissance de cause. Ce n'est pas parce qu'on ne réaliserait pas d'autres investissements que l'on ferait avancer d'un iota ce dossier qui pourtant est criant d'urgence et pour lequel nous continuons à pratiquer un lobbying intelligent (notamment encore dans les prochains jours).

Ailleurs, tout n'est pas parfait, mais là où des aménagements sont rendus nécessaires par le vieillissement des installations, ils sont de plus faible importance.

Dans l'ensemble, la qualité de l'accueil et de l'organisation évoluent dans le bon sens, souvent trop lentement à notre gré, mais pourtant bien réellement.

Cependant, j'insisterai d'ailleurs à ce propos sur un constat inéluctable : le délabrement des installations est rarement le fait du vieillissement. Par contre, elles souffrent énormément du vandalisme et de manipulations destructrices à l'intérieur même des différents établissements.

Cela coûte plusieurs dizaines de milliers d'euros en remplacement de clôtures, portes, chasses, robinets, vannes et interventions techniques diverses.

Mesdames,

Messieurs,

Au risque de me répéter (mais il est important que cela soit bien ancré dans les esprits), il est acquis que quatre éléments, à savoir la sécurité, l'emploi, la qualité de la vie et le développement économique sont intimement liés.

Notre objectif a été, reste et restera de créer les conditions pour que l'ensemble de la population de l'entité puisse vivre et s'épanouir de manière harmonieuse et surtout pour que les jeunes aient de leur avenir une vision plus optimiste et plus motivante.

Que de chemin parcouru en quelques années au prix d'actions teintées de cohésion sociale et de renforcement de l'identité.

Notre Commune est souvent citée en exemple pour la vie intense qui y règne, pour la qualité du cadre de vie parce que nous y avons mis les moyens à la hauteur de notre volonté de nous forger une image dynamique et accueillante (du Québec, d’Estonie, en passant par l’Italie, la France, la Pologne et bien d’autres, de nombreuses délégations étrangères viennent régulièrement prendre pour exemple notre modèle chapellois …).

Le développement économique est en train de réussir avec, en corollaire, un accroissement de l'offre d'emploi.

A ce titre, le développement de la zone commerciale du Chêne au Bois, qui continue à évoluer, n'est qu'un exemple puisque nous avons dans nos cartons d'autres perspectives de grande ampleur.

Un autre exemple de réussite est celui de Proxemia, une entreprise d'économie sociale active dans le secteur du nettoyage et du repassage, que nous avons créée avec la naissance des titres-services. Je disais l'an dernier que nous avions créé 23 emplois en un an. Aujourd'hui, les effectifs atteignent 42 unités. Cela se passe de commentaires.

Les toutes récentes statistiques du chômage révèlent d'ailleurs que la Commune de Chapelle-lez-Herlaimont connaît, depuis plusieurs mois et de manière constante, une évolution sensiblement plus favorable que les entités qui nous entourent. Mais soit dit entre parenthèses cette réussite nous fera perdre l’an prochain les avantages de la discrimination positive pour l’école de Piéton …

La Maison de l'Emploi constitue dans la lutte contre l’inactivité un outil dont il convient de saluer les effets. Elle est d'ailleurs reconnue unanimement comme une référence au niveau de la Région Wallonne.

Il est clair que le ciel s'éclaircit pour l'ensemble de la population de l'entité chapelloise, ce qui est capital. Si notre attention est souvent plus particulièrement dirigée vers les générations montantes, il convient de mettre l'accent sur ceux qui constituent les noyaux familiaux et qui sont un maillon essentiel de l'éducation et de la préparation à la prise de responsabilités dans la vie active.

N'oublions d'ailleurs pas que tous, autant que nous sommes, détenons la clé de cet avenir, ensemble et en complémentarité. L'école a un rôle essentiel. Elle n'a cependant pas pour mission de supporter tous les maux de la terre ni de remplacer les parents dans leur fonction naturelle.

Jamais auparavant, on n'a mis à la disposition des enfants et des jeunes autant de moyens de s'épanouir. Je citerai en vrac l'action de terrain de Symbiose et des Plans Sociaux Intégrés, les activités parascolaires comme les "Mercredis malins", les infrastructures et associations culturelles, sportives, sociales, l'éventail des activités proposées pendant les vacances et bien d'autres encore, comme les opérations qui organisent le rattrapage scolaire, préviennent ou soignent l'échec scolaire.

Ce sont autant d'éléments qui tendent à gommer les inégalités de toutes natures, à assurer une cohésion sociale, à éveiller les jeunes à leurs droits et devoirs de citoyens, à asseoir le concept de solidarité.

Chaque année qui passe, la Commune y consacre des moyens énormes, multiplie les initiatives et rivalise d'innovations pour soutenir ces enjeux.

N'en déduisons pas pour autant que tout a été résolu d'un coup de baguette magique. Nous n'en sommes qu'au début de la restauration d'un climat serein.

Je réitère l'appel que j'ai déjà lancé à diverses reprises pour en appeler à la responsabilité de chaque citoyen.

Il n'est pas imaginable que chacun considère qu'il n'a que des droits.

Chaque habitant a aussi des devoirs à assumer, envers ses enfants, envers son entourage, envers la collectivité dont il n'est qu'un élément.

Cela suppose que chacun apporte sa pierre à l'édifice, chacun à sa manière, chacun selon ses moyens.

A titre d'exemple, il m'est insupportable de voir que certains parents n'assument aucune de leurs obligations parentales pour s'en décharger sur la collectivité.

L'accueil des enfants en dehors des heures de cours constitue une réponse à un phénomène de société et à un besoin évident. Nous l'avons bien compris en renforçant l'encadrement et en veillant à parfaire la qualité du service.

Nous ne pouvons toutefois décemment aller au-delà et donner le bain aux enfants avant de les mettre au lit, ou encore assurer leur garde pendant le week-end.

Nous nous demandons parfois si on ne nous fait pas jouer le rôle d'orphelinat, de pensionnat ou voire même de seconde famille.

Ces termes sont excessifs et provocateurs. Sans doute. C'est pourtant la triste réalité. C'est d'ailleurs la mesure du chemin qui reste à parcourir avant de considérer que nous avons gagné notre pari d'instauration d'une citoyenneté responsable.

Il est impossible de répondre de manière satisfaisante à toutes les préoccupations individuelles qui apparaissent d'ailleurs souvent contradictoires ou exigent la mise en place de moyens disproportionnés par rapport aux effets.

C'est d'ailleurs souvent pour contrecarrer l'attitude désinvolte d'une minorité que des mesures à caractère général doivent être prises, pour protéger le plus grand nombre contre les dérives.

J'en appelle donc à tous, enfants, ados et adultes, pour lutter contre la mise en place d'une civilisation de l'égoïsme et pour dénoncer ses manifestations.

J'en appelle à tous pour que les valeurs de civisme et de citoyenneté reprennent le dessus dans tous les domaines où elles sont mises à mal : l'environnement, la propreté, le respect d'autrui, de sa personne et de ses biens, le respect de ce qui appartient à la collectivité.

Je profite de l'occasion pour saluer la collaboration qui s'est installée entre notre réseau d'enseignement et la "Ruche Chapelloise" dans une démarche citoyenne.

A un moment où certains se laissent séduire par des idéologies qui, outre une connotation qui rappelle des moments noirs de notre histoire, apportent des réponses simplistes à nos problèmes de société, il est essentiel que chaque citoyenne, chaque citoyen reprenne conscience du rôle que lui confère cette qualité.

Un citoyen est avant tout acteur de sa destinée puisqu'il occupe une place déterminante au sein de la société. C'est le principe des petits leviers qui veut que c'est l'addition de petites dérives qui annonce de gros soucis. A contrario, c'est l'addition de petits gestes positifs et responsables qui permet de modifier le cours des choses dans le bon sens.

Pensez-y. Tout le monde y trouverait son compte.

Comme chaque année, mes derniers mots iront aux vedettes de cette soirée : les enfants.

Chers amis, je ne voudrais pas vous quitter sans vous avoir félicités pour les résultats que vous avez obtenus en cette fin de cycle primaire et sans non plus vous souhaiter de bonnes vacances.

Même si votre jeunesse est encore - et heureusement - synonyme d'insouciance, n'oubliez pas que tous les espoirs de votre famille, de votre Commune, de votre Région, de votre Pays et de l'Europe reposent sur vos épaules et votre capacité à vouloir faire mieux que vos aînés.

Vous venez de terminer avec succès un cycle d'études. Je souhaite ardemment qu'il y en ait d'autres.

Pour garantir votre avenir, vous vous devez de saisir toutes les opportunités qui vous sont offertes pour garantir la qualité de votre vie future.

La meilleure manière d'y parvenir, c'est de vous assurer une bonne formation, en fonction de vos capacités et de vos goûts.

Le monde réserve une place de choix à toutes les compétences, manuelles ou intellectuelles, à tous les degrés de qualification.

Ne dit-on pas "qu'il faut de tout pour faire un monde ?"

Par contre, l'absence de qualification mène tout droit à l'exclusion, exclusion du monde du travail, exclusion des plaisirs de la vie.

Elle mène tout droit à une position peu enviable d'assistés.

Je ne peux dès lors que vous souhaiter bonne chance dans tout ce que vous entreprendrez. Surtout, ce que vous ferez, faites le bien …